Forme | Théâtre | Genre | Comédie pédagogique | Epoque | Contemporaine | Public | Adultes et adolescents | Troupe(s) | Adolescents, Adultes | Thèmes | Education, Enseignement, Professeurs | Durée | 60 minutes | Distribution(s) | 8Fe 1H 7Fe 2H 6Fe 3H 5Fe 4H 4Fe 5H 3Fe 6H 2Fe 7H 1Fe 8H Explications | Distribution modulable | Oui | Détails sur la distribution | Genre indifférent | Versifié | Non | Jouable en plein air | Non | Nombre d'interprètes handicapés moteur possibles | 8 Explications | Décor et accessoires | Une salle. Soit un tableau blanc/noir, soit des ordinateurs, soit des feuilles. Un tableau interactif (facultatif). Cahiers ou tablettes des étudiants. Un nez rouge de clown. Une tasse. | Niveau de langue | B2 - Avancé Explications |
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Synopsis | Pendant une leçon, Alain, un enseignant de français langue étrangère (FLE), explique le vocabulaire de l'étonnement à des étudiants de pays non francophones. Pour cela, il utilise notamment les dix mots de « Dis-moi dix mots » : saperlipopette, décalé, époustouflant, médusé, ébaubi, pince-moi, divulgâcher, farcer, kaï, tintamarre (mots sélectionnés dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie de l'année 2022). Alain pratique une méthode didactique d'association d'idées animée, avec l'apport d'un lexique abondant. Les échanges sont dynamiques et expressifs. Au début, les étudiants rencontrent des difficultés, puis, étonnamment, en un cours, ils progressent d'une manière phénoménale et, à la fin, ils arrivent à parler couramment. | Droits d'auteur pour les représentations | SACD Barème pour les troupes d'amateurs | Site de l'auteur | http://rollandcaignard.blogspot.it/ | Commentaire de l'auteur | Il s'agit d'un cours de FLE qui peut être accéléré ou ralenti, avec des explications, des tableaux, des vidéos... | Publication sur le site | 16/05/2023 | Le texte | Télécharger le texte | Contacter l'auteur | rolpieces@gmail.com ou Formulaire de contact de l'auteur | L'autorisation | Demander l'autorisation à l'auteur ou Demande d'autorisation en ligne sur le site de la SACD pour les amateurs ou Demande d'autorisation en ligne sur le site de la SACD pour les professionnels | | |
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