| Texte |
Synopsis |
Créations |
Représentations |
10 textes ont donné lieu à 18 créations et à 19 représentations par 7 troupes d'amateurs
Contes à l'endroit-contes à l'envers
Méli-mélo facétieux
Théâtre jeunesse
| Les personnages des contes les plus célèbres se retrouvent dans un vieux livre, se mélangent et mélangent leurs histoires. D'oublis en contre-sens, de confusion en inversions, ils se remémorent une histoire abracadabrante à la fois vivante, moderne et drôle. | 2 | 2 |
En avant, Mars !
Comédie spatiale
Théâtre jeunesse
| - Un groupe de terriens s'embarque pour Mars où ils vont s'installer définitivement.Personne n'a envie de quitter la Terre pour toujours, mais elle devient invivable et des amis attendent les voyageurs pour les aider à commencer une nouvelle vie. | 1 | 1 |
Et la terre très en colère
Mélodrame volcanique
Théâtre jeunesse
| Les petits génies de la terre, de l'air, de l'eau et du feu se rassemblent pour trouver des solutions à la pollution du monde. Ils se mettent en colère et menacent les humains puis se rassemblent pour chanter un hymne à la beauté du monde et une supplique aux humains. | 2 | 2 |
Hou hou ! Méchant loup, ne t'attaque plus à nous !
Mélodrame chaperonnesque
Théâtre jeunesse
| Face à l'enfant aux contes, un pauvre loup est enfermé dans une cage et raconte la vraie nature des loups des bois. Surgit alors le Loup du conte ainsi que le Chaperon Rouge et sa maman qui veulent rejouer la scène puis le Chaperon des Villes et sa mère qui trouvent que tout est faux. D'autres Chaperons et d'autres mères arrivent et disent la peur en ville, mais d'un loup à peau d'homme. | 1 | 1 |
Le retard de l'Eurostar
Drame ferroviaire
Théâtre jeunesse
| Des voyageurs en provenance de Londres à destination de Paris se retrouvent au wagon-bar de l'Eurostar et devisent tranquillement chacun selon son tempérament ses qualités et ses défauts, soudain le train s'immobilise dans un énorme coup de frein qui jette la panique parmi les voyageurs, enfin quand il redémarre brutalement tous les gens tombent tous dans les bras les uns des autres. | 2 | 2 |
Moyen-Âge en badinage
Farces médiévales revisitées
Théâtre jeunesse
| Des personnages types (chevaliers, seigneurs, fées, châtelaine, princesses, paysannes etc) incarnent des contes et farces célèbres du Moyen-Âge : Le cortège du Graal, La housse partie, La vache au prêtre, Le pâté convoité, Le baiser à la lune, Le sac perdu, La Belle au Bois dormant, File la laine... | 2 | 2 |
Paix et guerre sur la Terre
Rituel mondial
Théâtre jeunesse
| Des paysan-nes du monde entier chantent leur vie et le travail de la terre. Ils/elles sont attaqué-es par un-e guerrièr-e qui les abat tous-tes. Avec l'aide de médecins et sorcier-es, tous-tes se relèvent et décident d'en finir avec les guerrier-es : ils/elles décident de ne plus les nourrir puis ils/elles capturent le/la guerrièr-e et tentent de le/la réinsérer dans leur monde. | 1 | 1 |
Pas de rançon pour mitron
Une enquête dans le pétrin
Théâtre jeunesse
| C'est l'émoi dans le village car le boulanger a disparu. La Commissaire de police et ses agents mènent l'enquête à l'école et au marché, secondées par le chien Victor. Les langues vont bon train et tout le monde a son idée. Le boulanger se cache-t-il dans le village ? et pourquoi ? a-t-il été enlevé contre une rançon ? a-t-il pris la poudre d'escampette ? | 1 | 1 |
Qui craque pour la Star'Ac ?
Comédiscutable & disputée
Théâtre jeunesse
| Deux jeunes-filles sont pressenties pour intégrer la Star Ac'. Elles l'annoncent à leurs amis dont les réactions divisent le groupe en deux clans ; ainsi les arguments ' pour ' et ' contre ' la Star Ac' vont-ils aller bon train, en danses, en chanson et en très bonne humeur. | 4 | 4 |
Retour à Nashbourg
Western carnavalesque
Théâtre jeunesse
| L'équipe des professeur-es Horsol et Tirsol a mis au point une machine à remonter le temps qui est sur le départ. Bientôt, l'équipage se retrouve dans le Far-West d'autrefois : la rencontre est à la fois charmante et difficile car les gens d'aujourd'hui trouvent que c'est très joli mais qu'on manque de tout. Qui va rester dans le passé ? qui va revenir dans le présent ? | 2 | 3 |
